Lire et écrire sont des difficultés pour les patients AT à cause évidemment des problèmes neuromoteurs de contrôle des mouvements des bras et des yeux. Le fait d'utiliser un ordinateur peut en partie solutionner ce problème.
Mais la réalité n'est pas si simple car taper sur un clavier requiert une motricité fine (même si elle l'est moins que pour l'écriture) et oblige généralement à de nombreux allers-retours du regard entre le clavier et l'écran, ce qui constitue une gêne pour les yeux des patients AT et peut vite les décourager.
Heureusement, les progrès de l'informatique et l'augmentation de la puissance et des possibilités des ordinateurs permettent aujourd'hui de disposer d'un certain nombre de fonctions et de logiciels très utiles. Mais il faut toujours garder à l'esprit qu'un ordinateur est un outil: c'est à lui de s'adapter à l'utilisateur, et non l'inverse.
On trouve aujourd'hui des matériels très corrects, portables ou de bureaux et répondant aux critères développés dans ce chapitre, pour environ 400 EUR. Il est important de commencer l'initiation très tôt chez l'enfant AT pour :
- Le familiariser avec l'outil et développer certains automatismes comme la connaissance instinctive de la position des lettres sur le clavier
- Profiter du temps où la maladie n'est pas encore trop présente pour maîtriser le matériel et les logiciels
- Être prêt à l'utiliser comme outil d'apprentissage dans sa vie à la maison ou à l'école dès que ses possibilités physiques affecteront sa capacité à apprendre
Avec ces objectifs et l'aide d'un ergothérapeute, l'ordinateur doit faire parti du projet personnalisé de scolarisation (PPS) et pourra, sur demande, être financé par la MDPH.
